Θέματα Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας
Τη σχολική χρονιά 2021-2022 με τα παιδιά της κινηματογραφικής ομάδας του σχολείου μας δημιουργήσαμε μια ταινία μικρού μήκους με τίτλο “Δεν είναι μόνο για αγόρια!”. Ποιοι είμαστε: η κινηματογραφική ομάδα του σχολείου αποτελείτο από έντεκα (11) παιδιά της ΣΤ’ τάξης: Δημήτρης-Άγγελος, Αχιλλέας Κ., Μαρία-Αικατερίνη, Λέα-Λεμονιά, Ε., Δήμητρα, Ενίσα, Δ., Καλλιόπη, Τάσος, Μ. Ιδιαίτερο χαρακτηριστικό της Διαβάστε περισσότερα…
Τη σχολική χρονιά 2021-2022 έχοντας κατά νου να ασχοληθούμε με την ανακύκλωση, συζητήσαμε με απλά λόγια για το θέμα αυτό με τα παιδιά της Β’ τάξης. Ξεκινήσαμε τη συζήτηση για τα υλικά που μπορούν ανακυκλωθούν. Τα παιδιά πήραν ενεργό μέρος στη συζήτηση γνωρίζοντας ήδη κάποια πράγματα για το θέμα αυτό. Θέλαμε να καταλήξουμε στην αξία Διαβάστε περισσότερα…
Με αφορμή την αναγνώριση των συσκευών του υπολογιστικού συστήματος τα παιδιά της Α’ τάξης ζωγραφίζουν το υπολογιστικό σύστημα, όχι όμως όπως είναι στο εργαστήριό μας στις αποχρώσεις του μαύρου αλλά με πολλά-πολλά χρώματα. Επίσης, σχεδιάζουν τις συσκευές αλλά φροντίζουν και να τις συνδέσουν στην κεντρική μονάδα. ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Α’ τάξης Διαβάστε περισσότερα…
Συζητώντας με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε’ τάξης για την κωδικοποίηση σκεφτήκαμε να αναπτύξουμε προγράμματα στο Scratch με τα οποία ο παίκτης θα αποκωδικοποιεί λέξεις. Κάθε παιχνίδι θα συμπεριελάμβανε μια ή δυο λέξεις στις οποίες τα γράμματα είναι φιγούρες. Αν μια λέξη έχει ίδια γράμματα θα εμφανίζει εκεί και ίδιες φιγούρες (σαν ένας Διαβάστε περισσότερα…
Ο Τάκης Ρομποτάκης, μεγάλος πρωταγωνιστής στο συνεργατικό παραμύθι που γράφουν από κοινού τα παιδιά της Δ’ τάξης του Δημοτικού σχολείου Ποσειδωνίας και του Δημοτικού Σχολείου της Δάφνης (Αθήνας) στο πλαίσιο του προγράμματος etwinning “Τα αξιοθέατα του τόπου μας…κι όχι μόνο”. Η συγγραφή του παραμυθιού βρίσκεται σε εξέλιξη… Αυτό επίσης είναι το ρομποτάκι που θα ξεναγηθεί Διαβάστε περισσότερα…
Τη σχολική χρονιά 2021-2022 οι μαθητές κι οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης δημιούργησαν τις πιο τρελές εικόνες. Εφάρμοσαν αρχές επεξεργασίας εικόνας χρησιμοποιώντας το ελεύθερο λογισμικό Gimp το οποίο είναι εγκατεστημένο στους υπολογιστές του εργαστηρίου Πληροφορικής. ΣΤΟΧΟΙ: Τα παιδιά να διαχειριστούν τη σχετικά πολύπλοκη εφαρμογή Gimp η οποία εμφανίζει πολλαπλά παράθυρα. Να εμπεδώσουν τον όρο “ελεύθερο” Διαβάστε περισσότερα…
Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Β’ τάξης τη σχολική χρονιά 2021-2022 ασχολήθηκαν με τον προγραμματισμό μέσω της ρομποτικής. Δεχθήκαμε για ένα χρονικό διάστημα τα ρομπότ Edison από το OpenLab Σύρου. (πληροφορίες για το OpenLab από https://syrosopenlab.gr/): Το Εργαστήριο Ανοικτών Τεχνολογιών Δήμου Σύρου – Ερμούπολης (OpenLab Σύρου) υποστηρίζεται από τον Δήμο Σύρου-Ερμούπολης και την ΕΕΛΛΑΚ Διαβάστε περισσότερα…
Τη σχολική χρονιά 2021-22 οι μαθητές κι οι μαθήτριες ασχολήθηκαν με τα ζητήματα της Ασφάλειας στο Διαδίκτυο. Τα παιδιά παρακολούθησαν παρουσιάσεις και σχετικά βίντεο αλλά κυρίως πραγματοποιήθηκαν πολλές εποικοδομητικές συζητήσεις στις οποίες τα παιδιά είχαν να καταθέσουν εμπειρίες και γνώμες. ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης να χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο με ασφάλεια Διαβάστε περισσότερα…
Μία δραστηριότητα του προγράμματος etwinning που είχαμε σκεφτεί να πραγματοποιήσουμε από κοινού ήταν η δημιουργία λογοτύπου. Στόχοι: Οι μαθητές κι οι μαθήτριες να εισέλθουν σε μια διαδικτυακή εφαρμογή χρησιμοποιώντας το όνομα χρήστη και τον κωδικό τους. Να συνειδητοποιήσουν την αξία αυτής της διαδικασίας. Να χρησιμοποιήσουν μια εφαρμογή που δεν είναι εγκατεστημένη στον υπολογιστή τους αλλά Διαβάστε περισσότερα…
Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Ε1 τάξης παρέλαβαν τα πακέτα ρομποτικής στο μάθημα της Πληροφορικής (σχολική χρονιά 2021-22). Ανά δυο ή τρία παιδιά διάλεξαν να κάνουν ορισμένες ρομποτικές κατασκευές. Εξοικειώθηκαν με όρους, όπως: hub, κινητήρας, αισθητήρας, γρανάζια, άξονες… Οι κατασκευές στην αρχή στηρίχθηκαν σε σαφείς οδηγίες ώστε να εξοικειωθούν τα παιδιά με τη χρησιμότητα Διαβάστε περισσότερα…