Θέματα Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας
Στο πλαίσιο των ερευνητικών εργασιών (projects) της Ε’ τάξης του μαθήματος Πληροφορικής (ΤΠΕ) επιλέξαμε, για τη σχολική χρονιά 2023-2024, το θέμα “Από τον ήχο στο κινητό τηλέφωνο”. Πώς όμως ξεκινάει ένα τέτοιο μεγάλο θέμα και πού καταλήγει; Το ξεκινήσαμε με απλές αναφορές στον ήχο και τη φυσιολογία του αυτιού και προσδοκούμε να το φτάσουμε στο Διαβάστε περισσότερα…
Χρησιμοποιώντας web εφαρμογές (abcya.com και canva.com) τα παιδιά από την Α’, την Δ’ και την Ε’ τάξη δημιούργησαν καρτούλες για ευχές!
Συνεχίζοντας τις δραστηριότητές μας στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τα παιδιά της Ε’ τάξης στην 1η θεματική ενότητα: “ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ” αναγνωρίσαμε ότι ανάλογα με το κριτήριο μπορούμε να ανήκουμε και σε διαφορετικές ομα΄δες, π.χ. στην ομάδα που τα μέλη της αγαπούν το μπάσκετ ή σε αυτήν που τα μέλη της αγαπούν το καλοκαίρι Διαβάστε περισσότερα…
Το υπολογιστικό σύστημα ζωγραφισμένο από παιδιά της Α’ τάξης και “χωρισμένο” σε κομμάτια ενός παζλ. Μια άσκηση παζλ για να δούμε και πάλι τα μέρη ενός υπολογιστικού συστήματος. 15A_Computer
Έχοντας ήδη ασχοληθεί με την άσκηση στο άρθρο “Αξιοπιστία της πληροφορίας και παραπληροφόρηση (fake news) – Άσκηση” μπορείτε να συμπληρώσετε τις απαραίτητες λέξεις στις παρακάτω προτάσεις. Οι λέξεις χρειάζεται να είναι γραμμένες με σωστή ορθογραφία.
Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων και με τα παιδιά της Ε’ τάξης τη σχολική χρονιά 2023-2024 ξεκινήσαμε τις εργασίες μας για την 1η θεματική ενότητα: “ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ”. Ποιοι είμαστε; Κατ’ αρχάς λοιπόν καταγράψαμε με παιγνιώδη τρόπο τα μέλη της ομα΄δας μας που είναι τα παιδιά όλης της τάξης! Φυσικά, πάντα στο εργαστήριο Διαβάστε περισσότερα…
Τη σχολική χρονιά 2022-23 τα παιδιά της Δ’ τάξης είχαν ασχοληθεί με τα Μέσα Τηλεπικοινωνίας. Μία από τις δραστηριότητες που πραγματοποίησαν ήταν κι αυτή της δημιουργίας ενός παιχνιδιού όπου ο παίκτης ταιριάζει εικόνες και λέξεις, σχετικά όλα με τα μέσα τηλεπικοινωνίας. ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Δ’ τάξης να μάθουν να αναζητούν εικόνες Διαβάστε περισσότερα…
Το τελικό έργο στο πρόγραμμα eTwinning με θέμα 3d printed Board Game #STEM3 φυσικά και περιλαμβάνει ένα board, έτοιμο για παιχνίδι. Ένα παιχνίδι γνώσεων με καρτούλες ερωτήσεων, πιόνια, ζάρι, σπιτάκια, πιόνια και θήκες για τις ερωτήσεις, όλα τυπωμένα σε 3D εκτυπωτή. Τα συνεργαζόμενα σχολεία μοίρασαν τις εκτυπώσεις και διαμοιράστηκαν τις ερωτήσεις και τις απαντήσεις. Όλες Διαβάστε περισσότερα…
Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης, τη σχολική χρονιά 2022-23, δημιούργησαν αφίσες με θέμα “Ασφάλεια στο Διαδίκτυο”. ΣΤΟΧΟΙ: Τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης να ασκηθούν στη χρησιμοποίηση ενός WEB 2 εργαλείου εκτιμώντας την αξία του λογαριασμού σε εφαρμογή online. Να διαχειριστούν ποικίλα αντικείμενα (εικόνων, σχεδίων, πλαισίων, κειμένων…) για να έχουν ένα όμορφο και Διαβάστε περισσότερα…
Οι μαθητές κι οι μαθήτριες, στο πλαίσιο του προγράμματος “Η φωτογραφία με μια άλλη ματιά”, σχεδίασαν στο online λογισμικό tinkercad τρισδιάστατα έργα. Οι διαστάσεις κάθε έργου ήταν 3*3*3 εκατοστά περίπου. Αφού τα έργα σχεδιάστηκαν, πέρασαν από μια επεξεργασία ώστε να οριστούν οι στρώσεις τους και στη συνέχεια εκτυπώθηκαν από τον 3D εκτυπωτή. Η εκτύπωση κάθε Διαβάστε περισσότερα…