Θέματα Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας
Τη σχολική χρονιά 2024-2025 τα παιδιά της Γ’ τάξης του 2ου Δημοτικού σχολείου Ερμούπολης στο μάθημα ΤΠΕ (Πληροφορικής) ασχολήθηκαν με ένα project που αφορούσε στα μέσα και τις επιφάνειες γραφής. Είδαμε σχετικά βίντεο για να ανακαλύψουμε τον πάπυρο, την γραφομηχανή, την τυπογραφία… και να καταλήξουμε στο πληκτρολόγιο. Δημιουργήσαμε σχετικούς εννοιολογικούς χάρτες και στη συνέχεια δημιουργήσαμε Διαβάστε περισσότερα…
Στο μάθημα της Πληροφορικής (ΤΠΕ) οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Γ’ τάξης του 5ου Δ.Σ. Ερμούπολης Σύρου ξεκίνησαν τη χρονιά 2024-2025 να δημιουργούν φακέλους στους υπολογιστές τους και να τους “γεμίζουν” με τις εργασίες τους. Από τις πρώτες δουλειές των παιδιών αποτέλεσε, σε επίπεδο ζωγραφικής, η δημιουργία μιας πόλης ξεκινώντας από μια πολυκατοικία. Πώς Διαβάστε περισσότερα…
Στην Πληροφορική διαθέτουμε μονάδα μέτρησης της χωρητικότητας των αποθηκευτικών μέσων. Η στοιχειώδης μονάδα είναι το Byte (B). Θέλοντας να διαθέτουμε μονάδες και για μεγάλες χωρητικότητες, χρησιμοποιούμε και προθέματα: K (Kilo), M (Mega), G (Giga), T (Tera). Κάθε μονάδα είναι για την ακρίβεια 1.024 φορές μεγαλύτερη από τη μικρότερη. Για απλούστερη των υπολογισμών χρησιμοποιούμε τις μονάδες Διαβάστε περισσότερα…
Λογισμικό υπολογιστών ή λογισμικό (software) ορίζεται η συλλογή από προγράμματα υπολογιστών τα οποία έχουν δημιουργηθεί με κάποια γλώσσα προγραμματισμού. Ως λογισμικό υπολογιστών θεωρείται ό,τι δεν ανήκει στο υλικό (hardware) του υπολογιστή. Υλικό ( hardware) ορίζεται το σύνολο των φυσικών εξαρτημάτων ενός υπολογιστή, όπως π.χ. ηλεκτρικά και ηλεκτρονικά στοιχεία, μικροτσίπ κλπ. Το υλικό καθοδηγείται κατά τη Διαβάστε περισσότερα…
Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Δ’ τάξης, τη σχολική χρονιά 2021-2022, ασχολήθηκαν με το θέμα των αποθηκευτικών μέσων και από την άποψη της τεχνολογίας τους και όσον αφορά στη χωρητικότητά τους. Απέκτησαν μια γνώση των μέσων αυτών αναζητώντας σχετικές εικόνες και πληροφορίες καθώς και με επίδειξη των αποθηκευτικών μέσων. Δείτε το σχετικό άρθρο: Άσκηση Διαβάστε περισσότερα…
Ας σκεφτούμε τι έχουμε μάθει. Όλα τα αποθηκευτικά μέσα είναι της ίδιας τεχνολογίας; Λειτουργούν με τον ίδιο τρόπο; Ποια είναι τα αποθηκευτικά μέσα τα οποία είναι μαγνητικά; Να σημειώσουμε ότι έχουν αρχίσει να καταργούνται.
Στο παρακάτω παιχνίδι βάζετε στη σειρά τα αποθηκευτικά μέσα με βάση τη χωρητικότητά τους. Ξεκινάτε (αριστερά στη γραμμή) με το αποθηκευτικό μέσο που έχει τη μικρότερη χωρητικότητα. Μερικά αποθηκευτικά μέσα έχουν ποικίλη χωρητικότητα, όπως για παράδειγμα οι σκληροί δίσκοι. Για αυτόν τον λόγο έχουμε φροντίσει να φαίνεται στην ετικέτα του μέσου η συγκεκριμένη χωρητικότητα που Διαβάστε περισσότερα…
Τη σχολική χρονιά 2021-22 με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ’ τάξης ασχοληθήκαμε με τα αποθηκευτικά μέσα. Θέλοντας να βάλουμε σε μια σειρά γνώσεις προϋπάρχουσες για τα αποθηκευτικά μέσα αλλά και να γνωρίσουν τα παιδιά κάποια από αυτά που δεν έχουν υπόψη τους, υλοποιήσαμε κάποιες δραστηριότητες. Τελική δραστηριότητα αποτέλεσε η δημιουργία παιχνιδιών με θέμα Διαβάστε περισσότερα…
Έχοντας υπόψη μας ότι η αποθήκευση είναι μια πολύ σημαντική διαδικασία και θεωρώντας ότι χρειάζεται τα διάφορα αποθηκευτικά μέσα να τα “τακτοποιήσουμε” λίγο στο μυαλό μας, ασχοληθήκαμε με τα αποθηκευτικά μέσα: ποια είναι και ποιες είναι οι κατηγορίες τους. Στόχοι: οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Γ’ ή/και Δ’ τάξης να διακρίνουν τη διαφορά Διαβάστε περισσότερα…
Η ιστορία της τακτοποίησης – ταξινόμησης ξεκινάει από πολύ παλιά, από τότε που είχαμε βιβλιοθήκες. Οι βιβλιοθήκες του κόσμου, από την αρχαιότητα μέχρι τις μέρες μας ήταν μεγάλοι χώροι γεμάτοι γνώση που έπρεπε να είναι εύκολα προσπελάσιμη. Από τις βιβλιοθήκες στα αρχεία των υπολογιστών… Με ανάλογο τρόπο λοιπόν, καθώς τα αρχεία μας στον υπολογιστή είναι Διαβάστε περισσότερα…