Θέματα Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας
Με τους μικρούς μας μαθητές και τις μικρές μας μαθήτριες της Α’ τάξης, στο μάθημα της Πληροφορικής (ΤΠΕ), τη σχολική χρονιά 2020-21, όπως πάντα, ξεκινήσαμε με τη ζωγραφική (των Windows). Η φαντασία τους έφτασε στο γεγονός να βάλουν φτερά σε σπίτια (γιατί… δεν ακουμπούν στη γη και πρέπει να πετάνε) ή/και πολλούς ήλιους σε μια Διαβάστε περισσότερα…
Τη σχολική χρονιά 2021-22 είχαμε σκοπό όλα τα παιδιά της Ε’ και ΣΤ’ τάξης να ασχοληθούν ορισμένες διδακτικές ώρες με ρομποτικές κατασκευές LEGO και τον προγραμματισμό τους. Διαθέτοντας ορισμένα πακέτα ρομποτικής αυτές οι διδακτικές ώρες με τη ρομποτική πραγματοποιούνται “κυκλικά”: ξεκινήσαμε με τα παιδιά της ΣΤ1 τάξης. Μιλήσαμε για άξονες, γρανάζια, αισθητήρες, μετάδοση κίνησης, διασύνδεση Διαβάστε περισσότερα…
Τη σχολική χρονιά 2021-22 ζητήσαμε από τα παιδιά της Β’ τάξης να ζωγραφίσουν με θέμα τη φύση στο μάθημα της Πληροφορικής. Το λογισμικό με το οποίο ζωγράφισαν είναι το Revelation Natural Art (RNA). Το λογισμικό παρέχει και τη δυνατότητα να ζωγραφίσουν με σχεδιαστικά εργαλεία αλλά και έτοιμα εικονίδια τα οποία χρησιμοποιούν ως αντικείμενα (τα τοποθετούν Διαβάστε περισσότερα…
Στο περιβάλλον του Pixton μπορούμε να δημιουργήσουμε κόμικς. Στα κόμικς αυτά μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τις δικές μας φιγούρες Avatar ή όποια άλλη προσφέρεται δωρεάν από το Pixton. Με τα κόμικ μπορούμε να διηγηθούμε ιστορίες ή/και να καταθέσουμε πληροφορίες με ένα όμορφο τρόπο όπου φιγούρες συνομιλούν. Με όχημα τη φαντασία μας κι έχοντας κατά νου ένα Διαβάστε περισσότερα…
Στο Διαδίκτυο (Internet) ένα άτομο μπορεί να μη θέλει να “ανεβάσει” μια πραγματική του εικόνα. Μπορεί σε ορισμένες περιπτώσεις να δημιουργήσει ένα Avatar, δηλαδή μια διαφορετική εικόνα που θα είναι αντιπροσωπευτική, θα δηλώνει αυτό το άτομο και θα τον βοηθά να επικοινωνεί με διαφορετικούς συνομιλητές. Τι περισότερες φορές λοιπόν με τη λέξη “Avatar” εννοούμε μια Διαβάστε περισσότερα…
Στο πλαίσιο του προγράμματος etwinning κάθε ένα από τα συνεργαζόμενα σχολεία ανέλαβε να δημιουργήσει μια μασκότ. Εξηγήσαμε λοιπόν στους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ’ τάξης τι είναι μια μασκότ και πώς μπορεί αυτή να λειτουργήσει. Αφήσαμε τα παιδιά ελεύθερα να δημιουργήσουν με όριο μόνο τη δική τους φαντασία, κάθε ένα παιδί και μια μασκότ. Διαβάστε περισσότερα…
Τη σχολική χρονιά 2020-21 εκπαιδευτικοί της Γ’ τάξης επιζητώντας τις συνεργασίες σε επίπεδο εκπαιδευτικών και σε επίπεδο μαθητών/μαθητριών σκεφτήκαμε να υλοποιήσουμε ένα πρόγραμμα etwinning. Άραγε στην παρακάτω εικόνα διακρίνετε τους/τις εκπαιδευτικούς του προγράμματος; Σας βοηθούμε: Παναγιώτης Καλούδης, Μαρία Ιωσηφίδου, Λουίζα Ρούσσου. Και τα παιδιά; Ποια είναι αυτά τα Avatars; Κάθε παιδί γνωρίζει το Avatar του Διαβάστε περισσότερα…
Μέσα στο δύσκολο περιβάλλον των υγειονομικών μέτρων και με τα σχολεία να λειτουργούν πότε με την εξ αποστάσεως διδασκαλία και πότε διά ζώσης, δημιουργήθηκε η κινηματογραφική ομάδα του σχολείου. Οι συναντήσεις μας επομένως πραγματοποιούνταν πότε με τηλεδιασκέψεις και πότε βάζαμε τις μάσκες μας και “γυρίζαμε” τις σκηνές μας. Ορισμός ομάδων:σκηνοθέτεςμοντάζκάμερεςηθοποιοίσυγγραφικήμουσική επιμέλεια Πώς όμως φτάσαμε στο Διαβάστε περισσότερα…
Τη σχολική χρονιά 2020-21 κάναμε μαθήματα από απόσταση χρησιμοποιώντας την εφαρμογή webex. Οι μαθητές κι οι μαθήτριες από το σπίτι τους συνδέονταν στην ηλεκτρονική τάξη του εκπαιδευτικού με τον οποίον κάθε φορά έκαναν μάθημα. Όλα ήταν τόσο διαφορετικά από τα μαθήματα που κάναμε στην αίθουσά μας, διά ζώσης. Όταν με το καλό ξαναβρεθήκαμε στις αίθουσες, Διαβάστε περισσότερα…
Η Δήμητρα, μαθήτρια της Ε’ τάξης τη σχολική χρονιά 2020-21, δημιούργησε με ιδιαίτερο μεράκι, ένα παιχνίδι το οποίο θα μπορούσαν πολύ ωραία να παίξουν κι οι μαθητές κι οι μαθήτριες των μικρών τάξεων. Μπροστά από την οθόνη μας περνούν γράμματα τα οποία επιλέγουμε για να πάνε στη λέξη που ανήκουν. Το παιχνίδι έχει δυο πίστες! Διαβάστε περισσότερα…