Θέματα Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας
Στο σχολείο διαθέτουμε ένα ρομπότ Thymio με το οποίο είχαμε δημιουργούμε προγράμματα όταν τα παιδιά βρίσκονται σε μικρότερες τάξεις. Στο πλαίσιο των μαθημάτων Πληροφορικής τη σχολική χρονιά 2021-22 με τα παιδιά της Ε’ τάξης ασχοληθήκαμε με την εκπαιδευτική ρομποτική χρησιμοποιώντας τα πλεονεκτήματα που παρουσιάζει μια προσομοίωση του Thymio. Το πλεονέκτημα της προσομοίωσης είναι ότι μπορούν Διαβάστε περισσότερα…
Τη σχολική χρονιά 2021-2022 με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α’ τάξης τη ξεκινήσαμε με εκπαιδευτική ρομποτική. Κατ’ αρχάς συζητήσαμε για τους αισθητήρες και τους κινητήρες. Στη συνέχεια είδαμε το ρομπότ Thymio κι αναγνωρίσαμε επάνω του τους αισθητήρες. Το κινήσαμε με προεγκαταστημένα προγράμματα και κατόπιν το προγραμματίσαμε εμείς οι ίδιοι. Στόχοι: Οι μαθητές κι Διαβάστε περισσότερα…
Η Δήμητρα, μαθήτρια της Ε’ τάξης τη σχολική χρονιά 2020-21, δημιούργησε με ιδιαίτερο μεράκι, ένα παιχνίδι το οποίο θα μπορούσαν πολύ ωραία να παίξουν κι οι μαθητές κι οι μαθήτριες των μικρών τάξεων. Μπροστά από την οθόνη μας περνούν γράμματα τα οποία επιλέγουμε για να πάνε στη λέξη που ανήκουν. Το παιχνίδι έχει δυο πίστες! Διαβάστε περισσότερα…
Η μαθήτρια της Ε’ τάξης τη σχολική χρονιά 2020-21 Μαρία Π. δημιούργησε ένα εξαιρετικό παιχνίδι με δυο πίστες. Στην 1η πίστα ο παίκτης βάζει στη σειρά αριθμούς ενώ στη 2η πίστα βάζει στη σειρά γράμματα της αλφαβήτου. Ένα παιχνιδάκι το πλέον κατάλληλο για να παίξουν μαθαίνοντας τα μικρά παιδιά της Α’ και της Β’ τάξης. Διαβάστε περισσότερα…
Όπως όλες οι εφαρμογές και τα λογισμικά ενημερώνονται και βελτιώνονται, έτσι και το προγραμματιστικό περιβάλλον του Scratch βρίσκεται πλέον στην έκδοση 3. Το Scratch είναι έργο της Lifelong Kindergarten Group στο MIT Media Lab και παρέχεται δωρεάν. Στην τελευταία έκδοσή του μπορεί ο δημιουργός ενός έργου Scratch επιπλέον να χρησιμοποιήσει στο πρόγραμμά του την κάμερά Διαβάστε περισσότερα…
Τη σχολική χρονιά 2019-20 έχοντας ήδη οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Δ’ τάξης καταγράψει πληροφορίες για τα Μέσα γραφής, συνέχισαν με τη δημιουργία παιχνιδιού με το ίδιο θέμα. Τα παιχνίδια δημιουργήθηκαν στο προγραμματιστικό περιβάλλον του Scratch στα οποία παρουσιάζονται κάποιες πληροφορίες για τα μέσα γραφής και στη συνέχεια γίνονται σχετικές ερωτήσεις στις οποίες πρέπει Διαβάστε περισσότερα…
Το πρόγραμμα αυτό με το όνομα “κυνηγούμε μπαλόνια” είναι ένα παιχνίδι δημιουργημένο από τη μαθήτρια της Δ’ τάξης του Δημοτικού σχολείου Ποσειδωνίας Σύρου, Π.Δήμητρας. Μπαλόνια τριγυρνούν στη σκηνή κι ο παίκτης πρέπει να τα επιλέξει με το ποντίκι του. Ο παίκτης είναι αντιμέτωπος μόνο με τον χρόνο. Πόσο θα φτάσουν οι πόντοι του παίζοντας για Διαβάστε περισσότερα…
Η μαθήτρια της Δ’ τάξης του δημοτικού σχολείου Άνω Σύρου, Σ.Τερέζα, δημιούργησε ένα έργο Scratch με μια πολύ γλυκιά ιστορία. Ο τίτλος του έργου είναι: “Μαμά δράκος με αυγό”.Το έργο έχει υπέροχη μουσική, πολύ όμορφα συνδυασμένη με το θέμα: η μαμά δράκος περιμένει το μικρό της να βγει από το αυγό και καρδούλες αγάπης γεμίζουν Διαβάστε περισσότερα…
Απολαύστε ένα έργο αποκλειστικά εμπνευσμένο και δημιουργημένο από τη μαθήτρια του 2ου Δημοτικού σχολείου Ερμούπολης, Π.Σοφία. Το παρακάτω κείμενο της μαθήτριας είναι ένα εξαιρετικό παραμύθι! “Το Μονοκεράκι πετάει γρήγορα, ή αλλιώς αποφεύγει κακές δυναμικές μπάλες μαγείας από μια κακιά (σίγουρα) μάγισσα που προσπαθεί να το σκοτώσει για να πάρει το πολύτιμο κέρατο του. Άμα η Διαβάστε περισσότερα…
Έχοντας στη διάθεσή μας κάποιες ώρες επιπλέον ως Πληροφορική με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ1 τάξης, αποφασίσαμε να κάνουμε ένα μικρούλι παιχνιδάκι στο προγραμματιστικό περιβάλλον του Scratch. Το σενάριο: μια φιγούρα – αντικείμενο την κινεί ο παίκτης με βελάκια και πρέπει να την οδηγήσει από την αριστερή μεριά της οθόνης στη δεξιά μεριά Διαβάστε περισσότερα…