Θέματα Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας
Για τους μικρούς μας μαθητές και τις μικρές μας μαθήτριες: Βλέπετε παρακάτω εικόνες από τα μέρη του υπολογιστικού συστήματος. Σύρετε κάθε εικόνα στο όνομα που της ταιριάζει. ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!
Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Α’ τάξης, τη σχολική χρονιά 2021-22, ασχολήθηκαν με την καταγραφή των στοιχείων ενός υπολογιστικού συστήματος (σαν αυτό που έχουμε στο εργαστήριο Πληροφορικής). Τα παιδιά αφού είχαν ζωγραφίσει το υπολογιστικό σύστημα, στη συνέχεια το αποτύπωσαν με ένα εννοιολογικό χάρτη. ΣΤΟΧΟΙ: Τα παιδιά να εμπεδώσουν τα στοιχεία του υπολογιστικού συστήματος που Διαβάστε περισσότερα…
Τη σχολική χρονιά 2021-2022 έχοντας κατά νου να ασχοληθούμε με την ανακύκλωση, συζητήσαμε με απλά λόγια για το θέμα αυτό με τα παιδιά της Β’ τάξης. Ξεκινήσαμε τη συζήτηση για τα υλικά που μπορούν ανακυκλωθούν. Τα παιδιά πήραν ενεργό μέρος στη συζήτηση γνωρίζοντας ήδη κάποια πράγματα για το θέμα αυτό. Θέλαμε να καταλήξουμε στην αξία Διαβάστε περισσότερα…
Με αφορμή την αναγνώριση των συσκευών του υπολογιστικού συστήματος τα παιδιά της Α’ τάξης ζωγραφίζουν το υπολογιστικό σύστημα, όχι όμως όπως είναι στο εργαστήριό μας στις αποχρώσεις του μαύρου αλλά με πολλά-πολλά χρώματα. Επίσης, σχεδιάζουν τις συσκευές αλλά φροντίζουν και να τις συνδέσουν στην κεντρική μονάδα. ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Α’ τάξης Διαβάστε περισσότερα…
Τη σχολική χρονιά 2021-2022 οι μαθητές κι οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης δημιούργησαν τις πιο τρελές εικόνες. Εφάρμοσαν αρχές επεξεργασίας εικόνας χρησιμοποιώντας το ελεύθερο λογισμικό Gimp το οποίο είναι εγκατεστημένο στους υπολογιστές του εργαστηρίου Πληροφορικής. ΣΤΟΧΟΙ: Τα παιδιά να διαχειριστούν τη σχετικά πολύπλοκη εφαρμογή Gimp η οποία εμφανίζει πολλαπλά παράθυρα. Να εμπεδώσουν τον όρο “ελεύθερο” Διαβάστε περισσότερα…
Τη σχολική χρονιά 2021-22 οι μαθητές κι οι μαθήτριες ασχολήθηκαν με τα ζητήματα της Ασφάλειας στο Διαδίκτυο. Τα παιδιά παρακολούθησαν παρουσιάσεις και σχετικά βίντεο αλλά κυρίως πραγματοποιήθηκαν πολλές εποικοδομητικές συζητήσεις στις οποίες τα παιδιά είχαν να καταθέσουν εμπειρίες και γνώμες. ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης να χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο με ασφάλεια Διαβάστε περισσότερα…
Στο παρακάτω παιχνίδι βάζετε στη σειρά τα αποθηκευτικά μέσα με βάση τη χωρητικότητά τους. Ξεκινάτε (αριστερά στη γραμμή) με το αποθηκευτικό μέσο που έχει τη μικρότερη χωρητικότητα. Μερικά αποθηκευτικά μέσα έχουν ποικίλη χωρητικότητα, όπως για παράδειγμα οι σκληροί δίσκοι. Για αυτόν τον λόγο έχουμε φροντίσει να φαίνεται στην ετικέτα του μέσου η συγκεκριμένη χωρητικότητα που Διαβάστε περισσότερα…
Τη σχολική χρονιά 2021-22 με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ’ τάξης ασχοληθήκαμε με τα αποθηκευτικά μέσα. Θέλοντας να βάλουμε σε μια σειρά γνώσεις προϋπάρχουσες για τα αποθηκευτικά μέσα αλλά και να γνωρίσουν τα παιδιά κάποια από αυτά που δεν έχουν υπόψη τους, υλοποιήσαμε κάποιες δραστηριότητες. Τελική δραστηριότητα αποτέλεσε η δημιουργία παιχνιδιών με θέμα Διαβάστε περισσότερα…
Τη σχολική χρονιά 2021-2022 με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α’ τάξης τη ξεκινήσαμε με εκπαιδευτική ρομποτική. Κατ’ αρχάς συζητήσαμε για τους αισθητήρες και τους κινητήρες. Στη συνέχεια είδαμε το ρομπότ Thymio κι αναγνωρίσαμε επάνω του τους αισθητήρες. Το κινήσαμε με προεγκαταστημένα προγράμματα και κατόπιν το προγραμματίσαμε εμείς οι ίδιοι. Στόχοι: Οι μαθητές κι Διαβάστε περισσότερα…
Με τους μικρούς μας μαθητές και τις μικρές μας μαθήτριες της Α’ τάξης, στο μάθημα της Πληροφορικής (ΤΠΕ), τη σχολική χρονιά 2020-21, όπως πάντα, ξεκινήσαμε με τη ζωγραφική (των Windows). Η φαντασία τους έφτασε στο γεγονός να βάλουν φτερά σε σπίτια (γιατί… δεν ακουμπούν στη γη και πρέπει να πετάνε) ή/και πολλούς ήλιους σε μια Διαβάστε περισσότερα…