Θέματα Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας
Οι μικροί μας μαθητές κι οι μικρές μας μαθήτριες της Α’ τάξης (τη σχολική χρονιά 2018-19) έμαθαν για το υπολογιστικό σύστημα, έτσι όπως το έχουν μπροστά τους όταν κάθονται στις θέσεις τους στο εργαστήριο Πληροφορικής καθώς και για τον εκτυπωτή και την κάμερα που βρίσκονται στον κεντρικό υπολογιστή του εργαστηρίου. Στόχοι: Οι μαθητές κι Διαβάστε περισσότερα…
Τη σχολική χρονιά 2018-19 δημιουργήσαμε μια κινηματογραφική ομάδα με μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης του Δημοτικού σχολείου Ποσειδωνίας: Τελικός σκοπός; Η δικιά μας ταινία, αυτή με τις ιδέες μας, το σενάριό μας και με τους/τις ηθοποιούς μας, ασφαλώς! Οι ομάδες η συγγραφική ομάδα η ομάδα των ηθοποιών η ομάδα των σκηνοθετών η ομάδα Διαβάστε περισσότερα…
Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Α’ τάξης ζωγράφισαν ανθρώπινες φιγούρες, όμορφες και με… προσωπικότητα! Κάθε μια φιγούρα με το δικό της στυλ! Στόχοι: Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Α’ τάξης να διαχειριστούν το ποντίκι. Να χρησιμοποιήσουν γεωμετρικά σχήματα ως μέρος της συνολικής φιγούρας της ζωγραφιάς τους. Να ασκηθούν στην αποθήκευση και στην Διαβάστε περισσότερα…
Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Β’ τάξης στο πλαίσιο των μαθημάτων της Πληροφορικής (ΤΠΕ) ασχολήθηκαν με τη ζωγραφική και με την επεξεργασία κειμένου. Χρησιμοποιώντας έτοιμα σχήματα- αντικείμενα δημιούργησαν ζωγραφιές. Και μετά τέθηκε το ζήτημα να περιγράψουν τη ζωγραφιά τους. Όμως δεν τη θυμόντουσαν πάντα πολύ καλά. Έπρεπε επομένως να έχουν και τα δύο αρχεία Διαβάστε περισσότερα…
Τη σχολική χρονιά 2017-18 οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Β’ τάξης προγραμμάτισαν το ρομπότ Thymio ώστε να κινείται μέσα σε καθορισμένο λαβύρινθο. Σ’ αυτό επίσης προσάρτησαν στοιχεία Lego τα οποία κινούνται στηριζόμενα στους κινητήρες του Thymio. Στόχοι: Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Β’ τάξης να συνειδητοποιήσουν ότι το ρομποτάκι Thymio υπακούει στις Διαβάστε περισσότερα…
Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Δ’ τάξης δημιούργησαν παιχνίδια λαβυρίνθου. Κάθε φορά, η ομάδα των παιδιών έχει ορίσει διαφορετικό χρόνο μέσα στον οποίο καλείστε να οδηγηθείτε από τη μια άκρη του λαβυρίνθου στην άλλη. Στόχοι: Οι μαθητές κι οι μαθήτριες να μπορούν να διαχωρίσουν τον ρόλο κάθε φιγούρας στο παιχνίδι (άλλη κινείται, άλλη Διαβάστε περισσότερα…
Τη σχολική χρονιά 2017-18 δημιουργήθηκε μία ομάδα ρομποτικής αποτελούμενη από έξι παιδιά από την ΣΤ’ τάξη του σχολείου μας για να προσεγγίσει θέματα Πληροφορικής και Ρομποτικής. Μαζευόμασταν ως ομάδα κάθε Κυριακή απόγευμα από τον Οκτώβριο μέχρι τον Φεβρουάριο. Ο απώτερος σκοπός μας ήταν να λάβουμε μέρος στον Διαγωνισμό Ρομποτικής για Δημοτικά με γενικό θέμα “Ο Διαβάστε περισσότερα…
Τη σχολική χρονιά 2016-17 οι μαθητές κι οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης ασχολήθηκαν με την επεξεργασία εικόνας και την επεξεργασία βίντεο. Θέλαμε να καταλήξουμε να έχουμε μικρές παράξενες ιστορίες που δεν μπορείς να τις έχεις “σε εικόνα” έτσι απλά. Δημιουργήσαμε λοιπόν εμείς τις εικόνες. Μ΄αυτόν τον τρόπο συνειδητοποιούμε πόσο εύκολο είναι να αλλοιωθεί μια εικόνα Διαβάστε περισσότερα…
Στο μάθημα της Πληροφορικής (Τ.Π.Ε.) οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Ε’ τάξης ασχολήθηκαν με την ιστορία των υπολογιστικών μηχανών από την αρχαιότητα μέχρι τις μέρες μας. Για την ανάπτυξη του θέματος χρησιμοποιήθηκε το Διαδίκτυο, ο επεξεργαστής του θέματος και ο προγραμματισμός. Στόχοι: Οι μαθητές κι οι μαθήτριες να αντιληφθούν ότι τα υπολογιστικά Διαβάστε περισσότερα…
Με ορισμένα παιδιά της ΣΤ’ τάξης του 1ου Δημοτικού σχολείου Ερμούπολης Σύρου δημιουργήσαμε μια ομάδα προγραμματισμού για να δημιουργήσουμε ένα παιχνίδι το οποίο θα παρουσιάζαμε στο Φεστιβάλ Ψηφιακής δημιουργίας- όπως και έγινε. Μαζευόμασταν εκτός σχολικού ωραρίου καθώς το project ήταν αρκετά απαιτητικό και χρειάζονταν αρκετές ώρες από την αναζήτηση των εικόνων μέχρι και την επεξεργασία Διαβάστε περισσότερα…